Studiegear
Repetition med mellemrum
- Bedst til Stort pensum, eksamen
- Sværhedsgrad Let til middel
- Tidsforbrug Små bidder løbende
- Du skal bruge Kalender og noter
Repetition med mellemrum betyder, at du vender tilbage til det samme stof flere gange med pauser imellem, i stedet for at læse det hele igennem lige før eksamen. Metoden passer til dig, der har et stort pensum og en eksamen langt ude i fremtiden, og som kan sætte små, faste stunder af i kalenderen. Den kræver planlægning, men ikke lange arbejdsdage.
Sådan ser en plan med mellemrum ud
Princippet er enkelt: Første gang lærer du stoffet at kende. Derefter lægger du korte gensyn ind med gradvist længere tid imellem. Hvert gensyn kan være lille. IDA’s studieråd siger, at store læsedage fungerer dårligt, og at det er bedre at fordele læsningen i små bidder helt ned til 5 minutter ad gangen og lave en læseplan, så du undgår mange store læsedage.
Et tænkt eksempel, vi selv har opfundet og ikke et anbefalet skema: Du læser en tekst mandag i uge 1 og skriver korte noter. Torsdag læser du kun noterne igennem. Ugen efter svarer du på spørgsmål til teksten uden at kigge. To uger senere tager du den igen sammen med to andre tekster. Afstandene tilpasser du selv efter fagets tempo og din eksamensdato.
Noter og spørgsmål gør gensynet kort
Du skal ikke genlæse hele teksten hver gang. SDU beskriver, at noter både skal være et opslagsværk til eksamenslæsningen, og at de hjælper dig med at huske pensum bedre, hvis du tager dem løbende. De bør være korte og præcise. Så kan et gensyn tage få minutter.
Spørgsmål er en anden genvej. SDU foreslår, at studiegruppen laver 10 spørgsmål til dagens pensum og skiftes til at svare på dem ved næste møde. De samme spørgsmål kan du bruge igen ved de senere gensyn. Selve øvelsen med at svare uden at kigge hører til aktiv genkaldelse, og i studiegruppen kan I dele arbejdet.
Sådan adskiller metoden sig fra de andre
| Metode | Svarer på |
|---|---|
| Repetition med mellemrum | Hvornår vender du tilbage til stoffet? |
| Aktiv genkaldelse | Hvordan øver du dig i at huske uden at kigge? |
| Pomodoro-teknikken | Hvordan deler du en arbejdssession op i intervaller og pauser? |
Metoderne kan kombineres: Repetition med mellemrum styrer kalenderen, aktiv genkaldelse styrer, hvad du gør i gensynet, og Pomodoro kan ramme selve sessionen ind. Vil du vide, hvor meget du skal nå hver dag, kan pensumregneren give et overslag.
Typiske fejl
- Planen er for stor. Hvis hvert gensyn bliver en halv dag, falder det fra hinanden i en travl uge. Hold gensynene små.
- Du springer første gennemgang over. Metoden hjælper ikke, hvis du aldrig har forstået stoffet. SDU omtaler dybdelæsning som noget, der giver grundig forståelse og materiale til repetition.
- Du gensér, når du er udkørt. Lex skriver, at træthed og stress kan svække opmærksomheden, og at det er svært at huske noget, man ikke var tilstrækkeligt opmærksom på, da det blev indlært.
- Du venter på at være klar. Gensynet bliver kun til noget, hvis det ligger fast i kalenderen.
Det afhænger af dit fag og din eksamen
Guiden angiver ikke et rigtigt interval mellem gensynene, og kilderne her dokumenterer ikke, hvilke intervaller der virker bedst. Eksemplet ovenfor er kun en illustration. Hvor ofte og hvor længe du bør gense stoffet, afhænger af fagets omfang, eksamensformen og hvor meget tid du har ved siden af studiejob og andet. Er du i tvivl om, hvilke teknikker der passer til dig, tilbyder studievejledningen ifølge Aarhus Universitet sparring om det. Har du svært ved at holde koncentrationen over længere tid, så tag det med en vejleder i stedet for at presse planen igennem.
Spørgsmål om repetition med mellemrum
Hvornår skal jeg starte?
Så tidligt som muligt i kurset, helst efter de første tekster. Starter du først tæt på eksamen, er der ikke plads til mellemrummene, og så ligner det en almindelig eksamenslæsning.
Skal jeg gense hele teksten?
Nej. Brug dine noter og dine egne spørgsmål, og gå kun tilbage til teksten, hvor du ikke kan svare.
Hvad gør jeg, hvis jeg kommer bagud?
Skær gensynene ned i stedet for at droppe dem. Tag de vigtigste noter først og flyt resten. En læseguide, der angiver, hvad der skal læses først og sidst, kan ifølge EVA hjælpe med at prioritere i et stort pensum.