StudiegearSøg

Studiegear

SQ3R-læsemetoden

SQ3R er en læsemetode, der deler læsningen af en tekst i fem faser: overblik (survey), spørgsmål (question), læsning (read), gengivelse (recite) og repetition (review). Den passer til faglige tekster, hvor du både skal forstå og huske indholdet, fx et kapitel i en lærebog eller en grundtekst, du skal bruge til eksamen. Til korte tekster eller til stof, du kun skal orientere dig i, er den for tung.

De fem faser, én ad gangen

  1. Overblik. Skim tekstens overskrifter, indledning, sammenfatning og eventuelle figurer, før du læser rigtigt. UCSYD beskriver skimning som en teknik, der giver overblik over teksten og hjælper dig med at finde de steder, du vil gå i dybden med.
  2. Spørgsmål. Omskriv overskrifter og delemner til spørgsmål, du vil have besvaret. SDU skriver, at spørgsmål giver hjernen noget at lede efter, når du læser pensum.
  3. Læsning. Læs ét afsnit ad gangen og søg efter svar på dine spørgsmål. Her læser du langsomt og grundigt, i modsætning til skimningen i første fase.
  4. Gengivelse. Luk bogen og besvar spørgsmålet med dine egne ord, højt eller på papir. Skriver du noter, så vent, til du har læst afsnittet færdigt og forstået pointerne. SDU anbefaler netop det, og at notaterne er korte og præcise. UCL råder til stikord om begreber, pointer og sammenhænge og til kvalitet frem for kvantitet.
  5. Repetition. Gå tilbage til dine spørgsmål og noter og se, om du stadig kan svare. SDU nævner, at noter både er et opslagsværk til eksamenslæsningen og hjælper dig med at huske pensum bedre, hvis du tager dem løbende.

Et tænkt eksempel: ét afsnit i et kapitel

Eksemplet er vores eget og fiktivt. Du skal læse et kapitel om motivation i organisationer, og det har et underafsnit med overskriften “Behovsteorier”. Efter overblikket skriver du: “Hvad er en behovsteori, og hvordan forklarer den motivation?” Du læser afsnittet med det spørgsmål i baghovedet, lukker bogen og forklarer svaret med dine egne ord. Kan du ikke, læser du det relevante stykke igen. Til sidst skriver du spørgsmålet og et stikordssvar i dine noter.

Hvor SQ3R passer ind blandt de andre metoder

SQ3R samler flere metoder i ét forløb. Det er derfor tungere end hver af delene alene.

Metode Hvad den dækker
SQ3R Hele forløbet fra overblik til repetition af én tekst
Skim-læsning Kun overblikket og udvælgelsen af, hvad der skal læses grundigt
Aktiv genkaldelse Kun at hente stoffet frem fra hukommelsen uden at kigge i teksten

Repetitionsfasen er kort i SQ3R. Vil du planlægge, hvornår du vender tilbage til stoffet, kan du læse om repetition med mellemrum.

Det afhænger af teksten og dit pensum

Hvordan man læser, afhænger af formålet, som Lex beskriver det: skimming giver hurtigt overblik, nærlæsning tager alle detaljer med. SQ3R hører til den grundige ende. Er pensum stort, kan du ikke bruge alle fem faser på alt. EVA nævner en læseguide, der kan angive, hvad der skal læses først og sidst. Brug SQ3R på de centrale tekster, og skim resten.

Kilderne bag guiden nævner ikke SQ3R ved navn, så vi kan ikke sige, at metoden virker bedre end andre. Faserne bygger på de enkelte råd ovenfor. Kæmper du med læsningen på en måde, som metoder ikke løser, kan din uddannelses studievejledning hjælpe. Flere råd om læsning og noter finder du i guiden til pensum og noter på universitetet.

Almindelige spørgsmål om SQ3R

Skal jeg gennemføre alle fem faser på hele pensum?

Nej. Metoden egner sig bedst til tekster, du skal forstå grundigt. Til resten kan overblikket alene være nok.

Kan jeg dele faserne over flere dage?

Ja. IDA skriver, at store læsedage fungerer dårligt, og at det er bedre at læse i små bidder helt ned til 5 minutter ad gangen. Du kan fx tage overblik og spørgsmål ét sted og læsning og gengivelse et andet.

Kan jeg bruge metoden sammen med min studiegruppe?

Ja, især spørgsmålsfasen. SDU nævner, at studiegruppen kan lave 10 spørgsmål til dagens pensum og skiftes til at svare på dem ved næste møde.

Tilbage til alle studiemetoderne